Odznaka „Siedmiomilowe buty” została ustanowiona przez PTTK celem zachęcania najmłodszej młodzieży do uprawiania wędrówek pieszych i poznawania kraju, a przede wszystkim okolicy i miejsca zamieszkania. Odznakę mogą zdobywać dzieci do lat 10.

• Odznakę I stopnia („Srebrne buty”) otrzymuje się za przejście 30 km z tym, że dzienna wędrówka nie może przekraczać 8 km; odznakę tę zdobywa się w przeciągu 1 roku kalendarzowego.

Wszyscy nauczyciele wiedzą, że poznawanie bezpośrednie świata np. na wycieczkach, wzbogaca osobowość ucznia, rozwija pamięć i wyobraźnię, a przede wszystkim sprzyja trwalszemu zapamiętywaniu nowych treści, uczy radości bycia z innymi.

” Świat takich nauczycieli chwalił i chwali,
którzy ucząc chodzili, a chodząc nauczali”

Wycieczki  jako jedna z podstawowych form pracy dydaktyczno-wychowawczej i działalności krajoznawczo-turystycznej odgrywają ważną rolę w kształtowaniu postaw dzieci. Na szczególną uwagę zasługuje aspekt sprawnościowy i rekreacyjny wycieczek. Ruch na świeżym powietrzu wpływa dodatnio na wzrost i rozwój organizmu ludzkiego.

Rekreacja jest coraz częściej wykorzystywana przez rodziny jako sposób spędzania wolnego czasu środek wychowywania dzieci w rodzinie. Wspólne przebywanie w czasie wolnym jest doskonałym sposobem na integrację grupy i rodziny, przekazanie w warunkach zabawy wartości wychowawczych
i specyficznych umiejętności w zakresie gier, zabaw ruchowych.

Dzięki proponowanemu programowi dzieci będą mogły także poznać swój region, poprzez obserwację rzeczywistości, rozwinąć wiedzę o kulturze swojej miejscowości i regionu. Kontakt dziecka ze światem lokalnym i regionalnym wytwarza więź, tożsamość i przywiązanie Do swoje „małej ojczyzny”
i kształtuje postawę zaangażowania się w funkcjonowanie własnego środowiska.

Program nasz dotyczy dzieci 5-6letnich Przedszkola Publicznego „Na Akacjowym Wzgórzu”
w Łagiewnikach i realizowany jest co roku z nowym planem. W każdym roku szkolnym przygotowywane są wycieczki w nowe miejsca.

Cele, metody i formy realizowane są w dwóch grupach wiekowych zgodnie  z możliwościami rozwojowymi i zainteresowaniami dzieci. Osobami odpowiedzialnymi za realizację programu będą nauczyciele grup 5-6letnich, specjaliści- przewodnik turystyki pieszej i psycholog.

Od stopnia  zaangażowania nauczycieli  będzie zależało :

• skuteczność i prowadzenie zajęć
• pobudzanie dzieci do aktywności ruchowej
•  opieka nad zdrowiem i bezpieczeństwem dzieci

2. Cele główne:

• Poznanie bliższego i dalszego regionu, jego środowiska przyrodniczego, tradycji, zabytków kultury, historii oraz baśni i legend
• Wskazanie dziecku i jego rodzicom różnych możliwości aktywnego spędzania czasu wolnego,
• Zdobycie odznaki „Siedmiomilowe buty

3. Cele szczegółowe:
   Dziecko:

• rozumie potrzebę aktywnego wypoczynku i wyrabia w sobie nawyk czynnego spędzania czasu wolnego.
• poznaje i stosuje podstawowe zasady bezpieczeństwa w czasie poruszania się po drogach, ulicach i w podróży, i w trakcie całej wycieczki.
• uczy się umiejętności obserwacji środowiska przyrodniczego i wyciągania wniosków.
• nabywa umiejętności współpracy w grupie i dostrzega wartości kontaktów przyjacielskich.
• rozumie konieczność ochrony środowiska naturalnego.
• poznaje środki transportu.